名师送教共成长，聚焦备考促提升——丰泽区高中英语李明松名师工作室送培送教暨高三备考策略研讨活动

下午第一节课例展示由泉州北附中学的市级骨干教师吴海滟老师在高三1班展开教学。吴老师以“非谓语动词在写作中的应用”为主题，通过生动的动漫插图创设生活化的语境，引导学生自主构造出对应的动作链，由此挖掘出谓语和非谓语所在。

随后，吴老师从“发现-创造-练习-复盘”由浅入深、从点到面，清晰呈现非谓语动词在句子中的语法功能，把抽象知识转化为具象实例，让语法走进了生活。吴老师充分调动学生课堂积极性，有效培养学生语言应用能力，掌握了非谓语动词和逻辑主语的辨析能力。最后，吴老师从语态和时态入手，逐一实现真题突破，用鲜活易懂的教学方法让学生学会with的复合结构与独立主格在写作中的应用。

第二节课例展示由泉州九中郑毅晖老师在高三8班进行。郑老师就“运用语篇知识突破问题解决类说明文”为我们提供了有效攻克说明文难题的新视角。她用视频的方式引出学生在解决说明文题目中出现的难题。

郑老师这节课目标明确，聚焦解决类说明文语篇知识的教学问题，契合高考需求。她引导学生从宏观到微观梳理文章结构、提炼关键信息，总结此类说明文“提出问题 — 分析问题 — 解决问题 — 总结梗概” 的行文逻辑，帮助学生构建知识框架，在考试实战中通过定位、理解和比较找出关键信息。她采用任务驱动法，激发学生主动思考，在实践中强化对语篇知识的运用能力。她引导学生探究语篇整体的结构和逻辑梳理，激励学生提炼总结技巧。鼓励学生大胆命题，邀请学生对同伴的命题进行点评，激发思考，实现课堂的迁移与创新。