从“心”认识，积极预防，科学关注——刺桐中学举行2023年春季学生心理普查班主任反馈会

会议由郭泽松副主任主持。会议伊始，郭副主任就此次反馈会的目的、学生心理健康及班级管理等相关问题做了讲话，一再强调要关心关注学生的心理问题。

随后，黄老师就青春期学生的心理特点以及班主任心理教育策略对全体班主任进行了简短的培训。培训首先介绍什么是心理危机，心理危机包括发展性危机、境遇性危机以及存在性危机等方面；其次谈及现代社会学生心理危机现状、成因以及这个年龄段的心理发展特点；最后结合我校的各类关注学生心理健康的工作流程，指导班主任们如何更好的开展对于特殊学生长期的心理关注、沟通和支持工作。

会议最后，德育处副主任郭泽松老师强调心理教育工作的重要性，并希望各位班主任敏锐把握学生心理动态，结合日常管理，与家长密切沟通，及时、科学地关心关爱每一位学生，帮助他们走出心理困境。处于学生工作一线的班主任们高度重视、关注学生的心理健康状况，积极与心理老师沟通学生情况，并在观察学生日常表现及全面了解学生情况后主动参与学生心理健康调查的反馈，及时给予学生积极支持与关注。

心理健康普查工作是我校心理健康教育的一项常规且重要的工作，这项工作可以帮助我们全面了解学生心理健康状况，有针对性的开展心理辅导工作，提高心理健康教育工作的科学性和实效性，为学生的健康发展提供坚强有力的保障。