研题：教师深度学习的重要途径

第一个微专题《PA+kPB最值问题》由初三年曾爱治老师主讲，她从2020晋江中考模拟24题开讲，结合多年初三教学经验，提炼“两定一动”型——系数不为1的最值问题求法，总结出五步处理法：判断、提数字、作角、作垂线、计算。

第二个微专题《二次函数的最值问题》，由郭大江副校长主讲，他从函数的视角看不等式问题，在二次函数定义域区间三种模型——“定轴定区间”、“定轴动区间”和“不定轴不定区间”中提炼二次函数最值产生的本质，通过数形结合、分类讨论、转化化归，分析总结求二次函数最值问题的通性通法。

第三个微专题《二次函数的教学与研究》，由教学经验丰富的林瑞营老师主讲，他从高中视角下的抛物线谈如何研究二次函数，给我们带来了二次函数更深层次的教学建议，把整个研题活动推上了高潮。